淮南市首个“学生心理健康宣传教育月”启动

为贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》精神，广泛宣传和普及心理健康知识，提高师生心理健康水平，加强教师育心能力，创设温馨和谐的家校心育氛围，培养学生自爱自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生人格健全发展，5月15日，淮南市举行首个“学生心理健康宣传教育月”启动。

淮南师范学院副院长左小云，市教体局党委书记局长杨慎红、副局长王国明，高新区管委会副主任许耀，市心理学会会长沈建山出席会议并分别致辞、讲话，北京师范大学特聘教授程跃博士作主题报告。

杨慎红局长指出，各地各校要抓住“学生心理健康宣传教育月”契机，积极担负学生心理健康主体责任，创新形式、丰富载体，充分运用各类平台、载体、渠道，从学生需求出发，让学生心理健康宣传教育走入学生日常生活学习、走进千家万户。全市教育系统必须在思想要再重视，进一步提高政治站位，把全面加强和改进学生心理健康教育工作作为培养担当民族复兴大任的时代新人的重要内容，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。必须在措施要再务实，掌握学生心理健康动态，提高心理健康教育教学的科学性和有效性；必须在责任要再压实，强化系统谋划、统筹协调，推动问题解决；必须对心理健康教育进行模式变革、流程重塑，让每个教师都参与进“心育”工作，挖掘每门学科的“心育”元素。并要同步做好家校协作、医教协同，更加精细化、精准化地开展心理健康教育服务工作，实现全员、全程、全面育人的目标。

程跃指出中小学生心理问题日益严重，中小学心理教育势在必行。他强调，及时干预心理问题，可以减轻家庭和社会的负担，促进社会和谐稳定，点明中小学心理问题的起源是家庭环境、学校环境和社会环境因素。程跃介绍了识别和评估学生心理问题的方法，面对有潜在心理问题的学生，可以通过认知行为疗法、心理咨询与辅导、家庭治疗进行个体干预，也可通过心理健康教育课程、团体心理辅导、校园心理危机干预体系进行群体干预。左小云、许耀、沈建山共同指出举办淮南市首个“学生心理健康宣传教育月”对推动我市心理健康教育必将产生积极的影响。

活动的下半场是在高新区山南第四中学举办的学生心理减压团辅活动。淮南师范学院拓展团队带领学生们“画队旗，喊口号”“滚雪球”，同学们通过互相协作，共同完成队伍手拉手跑步，增强了学生的集体荣誉感。

趣味小游戏虽进行时间不长，但运动场上欢笑声、呐喊声久久回荡。同学们倾情参与，欢乐开怀，有效缓解了压力，也为后面的备考征程蓄积了能量。相信高新区山南第四中学的同学们定会以一颗自信、健康与阳光的积极心态去面对人生，拥抱未来！

“学生心理健康宣传教育月”活动体现了全市对学生心理健康的高度关注。全市教育系统将全面积极推进形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，将心理健康教育贯穿于教育全过程，培育学生热爱生活、自尊自信、理性平和、乐观向上的积极品质，提升学生心理健康素养，促进学生全面发展，共育淮南教育的美好未来。

编辑|李梓萌

校对|王萌