大兴区122名“两特一高”揭榜挂帅 硬核建设教育强区

《大兴区教育系统领航人才行动计划》是大兴区教育“两委”面向国家重大战略需求，对标北京市重大决策部署，围绕区域经济社会发展重大改革任务，加快推进“教育强区”建设的有益探索。行动计划聚焦学校管理、课程教学改革、中高考命题、数字化融合与创新等十个研究项目，组建由特级校长、特级教师、正高级教师、“新国门”教育领军人才、市级学科带头人等组成的领航人才团队，采取“揭榜挂帅、擂台比武”方式开展实践研究，务实推动大兴教育改革发展。

会议由区教委主任赵建国做工作部署。他强调：2024年是大兴建设教育强区、推进教育优质均衡发展的攻坚之年。从2023年8月第一次提出“教育强区”建设目标开始，系统上下团结一心、抢抓机遇、创新实践，做了大量的工作。此次行动计划的推进实施，是“教育强区”建设的必然要求、重要任务和创新举措。希望“领航人才”团队充分发挥示范、引领、带动作用，由点及线带面，形成一股推动大兴教育更高质量发展的强大力量。

正高级教师、大兴区第三中学校长江培英进行发言。作为“领航人才”团队中的一员，她对大兴教育未来的发展充满信心，愿意主动作为，担当起“教育强区”建设的责任和使命，充分发挥专业支撑作用，积极承担项目任务，务实开展实践研究，全力推动成果转化，努力为学校发展、为大兴教育发展贡献智慧和力量。

国家教育行政学院副院长樊平军在专家点评环节中，对大兴区实施“领航人才”行动计划给予充分肯定。行动计划的实施是大兴以区域学习共同体带动区域发展的重要途径，是充分运用行动研究方法的创新实践，也是构建新的教育治理体系的有益尝试，有意义、有保障、有指标，必将带动大兴教育新的发展。

区委教育工委书记王群会在讲话中指出，行动计划是党管人才的重要抓手，从党建和业务高度融合的角度统筹规划的，是建设“教育强区”的责任使命，更是一项政治任务。具有工作机制的政治性、工作目标的引领性、工作内容的实践性、工作方式的创新性、工作团队的群体性、工作时间的周期性，需要团队作战、集体攻坚，才能取得预期效果。希望各部门紧密配合，确保思想认识到位、组织落实到位、考核评价到位、服务保障到位、宣传报道到位，全力助推“教育强区”建设。