海淀区第八届“世界孤独症日”百幅书画巡展活动启动

孤独症又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。孤独症有一个浪漫的名字——来自星星的孩子，他们始终像星星一样用自身的魅力闪耀着别致的光芒，虽以1%的几率降临在我们的身边，却也是一群撑起蓝天的百分百新星。2022年4月2日，是第十五个“世界孤独症日”，这一届的主题为“全民高质量的融合教育”。当前，融合教育是孤独症儿童的主要安置形态，越来越多的孤独症儿童遍布于普通学校接受公平且优质的教育，得到适性的发展。为了让孤独症学生有展示自我的舞台，在自信中活出精彩人生，由海淀区特殊教育研究与指导中心与海淀教育基金会共同举办的“星星向融·童心筑梦”孤独症学生书画作品巡展活动于近日正式启动。

日前，一场线上线下同步联动的孤独症学生书画作品系列巡展活动揭幕仪式在联想总部盛大开启，海淀区委常委吴计亮等领导出席本次活动。海淀区教育工委书记王方、海淀区教委副主任吴谨、海淀区教委办公室主任赵霞、中国教育学会特殊教育分会理事长唐淑芬、华东师范大学融合教育研究院院长邓猛、海淀教育基金会理事长郭涵，多家爱心企业代表，中央电视台主持人、朗诵艺术家陈铎老师、书法家武万荣老师等艺术界代表，还有奥运金牌获得者、2022年冬残奥火炬手刘玉坤女士，图强二小黄学英校长、现代睿智融合幼儿园赵琦园长以及教师进修附属实验学校和北京市育英学校、海淀区翠微小学和玉泉小学的教师、学生及家长代表齐聚在一起共襄盛举。

从上午10点到12点，每一位参加活动的人充满着期待与热情，不仅被孤独症学生的一幅幅画作所震撼，更是惊讶于融合教育的成果，让更多的特殊学生有了展示自我的平台和发声的机会。揭幕仪式完毕后，主办方还组织了“以书画为媒，行教育之美”的慈善义卖活动，义卖作品一经展出，立即受到了社会的青睐与认可，一幅幅优秀的画作被观赏的人拍手称赞，人们不禁感叹孤独症学生的能量、融合教育的力量！于军书记表示海淀特教的发展离不开社会各界的支持，“人间有爱，海淀有情”，每个孩子都有成长和发展的权利，希望海淀能够继续秉承初心，为这些孩子提供更广阔的舞台。下午，海淀区特教中心以“聚合力 共筑终身发展的优质教育”为主题，组织了一场精彩纷呈的孤独症学生生涯规划圆桌论坛。特邀华东师范大学融合教育研究院院长邓猛，以及两位大龄孤独症学生家长做客论坛，围绕“生涯规划早打算”和“家校社聚力助发展”两个话题展开讨论，诉说孩子在成长道路上的点滴烦恼，分享培养孤独症学生的成功经验，与专家学者共同探讨家校社一体化的终身教育体系。

在接下来的一个月里，来自海淀区36所普通学校的60余名孤独症学生的书画作品分别在社会各大场区、学校一一展示，从日常所见到心之所向，他们用画笔画出了心中的梦想，描绘出了美好的愿景，传递了未来的声音，更是折射出了他们幼小的外表下强大的灵魂。一幅幅画作承载着的内容，正是每一位孤独症学生的心声：“我”是一名孤独症，“我”同样拥有灿烂而光明的未来。这正是融合教育的内涵与真谛之所在。整个巡展活动将历时一个多月，通过孤独症学生百幅书画作品的展览，让更多的人意识到了孤独症的存在，了解了孤独症学生是我们教育命运共同体的一部分，也更加坚信融合教育的宗旨就在于让更多的孤独症学生在常态环境中独立自主地生活，在普通学校中轻松愉悦地学习，帮助他们更好地建立社会归属感，建立积极的社会人际关系，获得适合其个性发展的教育，真正成为社会的孩子。

百年大计，教育为本；教育大计，质量为本。一直以来，发展高质量的融合教育是海淀区的重大民生工程之一，在数年的融合教育探索实践中，海淀区建立了以巡回指导教师为核心，资源教师为骨干，随班就读教师为主体的融合教育教师团队，构建了六大领域康复训练课程体系，形成了“区特教中心—学区融合教育资源中心—学校资源教室”的三级服务实体体系，拓展了孤独症学生学前融合教育的早期干预和非义务教育阶段的职业生涯教育体系，合力为孤独症学生及其他特殊学生提供终身的教育支持服务，助力孤独症学生自学前至高中、大学阶段的全阶段学习发展。站在“十四五”的新起点上，海淀区将继续坚持以习近平总书记为核心的党的十九大“办好特殊教育”精神为指导方向，贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，推动海淀区融合教育发展迈向现代化、国际化，让海淀融合之花开在祖国大地上，为海淀教育增砖添瓦，擦亮海淀教育的“金名片”，成就孤独症学生精彩人生！

值班编辑 | 傅蓉