“乐·观空间”开幕式：一场乐成教育发展脉络的“回眸与展望”

1月17日，乐成集团举办“乐·观空间”外展仪式，“敦煌艺术瑰藏展”作为年度首展同步亮相，正式开启乐成与社会、政府、业界、家庭之间的对话。敦煌艺术守护者牛玉生、“乐·观空间”策展人、北京画院知名策展人刘霄、知名媒体代表、乐成社区成员代表等齐聚一堂，鉴赏敦煌艺术，体验文创制作，品茗中邂逅华夏文明。在科技感与互动性创新融合的乐·观空间，一同感受“教育”置于历史、文化、社会发展中的厚重责任和深远意义。

图1 到场嘉宾为“乐·观空间”开展揭幕

（左起：乐成集团党委书记、企业管理部总监黎超，敦煌艺术守护者牛玉生，恭和家园书画组组长、“银发达人”曹大元，乐成国际学校十年级学生宋嘉轩，“乐·观空间”策展人、北京画院知名策展人刘霄）

乐成教育为2-18岁的中外籍学生提供面向未来的高品质国际教育，旗下拥有北京乐成国际学校、北京乐成教育研究院、乐成四合院幼儿园、乐成公园幼儿园、乐学前沿、乐读前沿等教育机构。拥有17年校史的北京乐成国际学校是国际文凭组织（IBO）认证学校，学校持续探索未来教育，在现有国家课程与国际课程体系相结合的基础上，自主研发了“创思”课程模式，并获得国际学校协会（CIS）和美国西部院校协会（WASC）认证；乐成教育研究院专注学术研究和教师发展；乐成幼儿园采用独创的探索式“玩”中学，帮助孩子建立“四会”底层能力；乐读前沿致力于成为孩子探索世界的专业阅读伙伴；乐学前沿提供全方位的个性化家庭学习成长支持。

图2乐成集团“乐·观空间”

回眸华夏历史长河，敦煌必然是最为熠熠闪光的一脉，是生命时空中最为神秘且震撼的存在。它是历史课上隽永的民族故事，是观光旅途的璀璨景点，是纪录片里黄沙飞扬的历史缩影。本场“敦煌艺术瑰藏展”，将敦煌文化从遥远大漠带入乐成社区，邀请敦煌艺术家以生动典籍拉近乐成教育与敦煌文化的距离，让教育者、乐成学子及更多的人能够亲身感知那段辉煌神秘的历史。

图3乐成敦煌艺术瑰藏展

敦煌艺术守护者牛玉生自1985年进入敦煌研究院，从事壁画临摹工作已近40年，他的作品被中国文物交流中心、中国文物出版社等机构、高校和世界各国私人收藏家收藏。在现场分享中，牛玉生与其女牛佳让更多人见证了世代传承敦煌精神的守护者们的真实生活，看到了世世代代的敦煌守护者以专注和艺术感悟，诠释并传承对敦煌文化的热爱和守护。”

图4 敦煌艺术守护者牛玉生分享“文化传承”

这一份份日复日、年复年的守护，深深地震撼了乐成学子。乐成国际学校的学生代表十年级宋嘉轩在发言中表达出：“乐成学子身处于多元文化环境中，每天都在真切地体验并参与中西文化融合与国际交流，因此作为乐成学生不仅是感叹历史和过去，更应该怀揣民族自信心和自尊心，肩负起文化守望者的使命，站在历史的新起点上思考现在、展望未来。”

图5 乐成国际学校十年级学生宋嘉轩分享观展感受

乐成教育对文化和历史的“回眸与展望”也落地于日常教学中，“代际融合”便是乐成在学前教育中的思考与实践。三所乐成幼儿园都与乐成养老机构和养老社区相邻，邀请老人们入园为孩子讲述自己的故事，展示书法等传统艺术；孩子们也会走进养老机构和社区与老人一起开展各类文体活动。孩子们从老人的人生阅历中汲取智慧，老人们从孩子的陪伴中获得幸福感。

图6乐成幼儿园“代际融合”主题活动

敦煌绵延着千年文化与信仰穿越厚重的历史而来，唤醒了华夏儿女的文化传承之赤心，鼓舞了守护中国文化之决心，升华了国际舞台的文化融合之核心。恰如乐成国际学校教育箴言中说阐述的，我们培养充满了好奇心，乐于探索的终身学习者，培养他们对于本土化和全球化问题的关注和理解。乐成国际学校不仅强调学生对于本国文化的认同，也强调将本国文化置身于全球背景之下，用多元的视角看世界。

千年敦煌，当文化的接力棒传递到这群青少年的手中，我们期待这群少年的传承、兼容并蓄，和更多的创新。这是他们走向未来的底蕴和根基。

图7多元化的乐成国际学校社区

乐成集团深耕康养服务和国际教育领域长达25载，深刻理解并持续创新“一老一小”的高品质社会服务模式，积极担负起时代赋予的使命。乐成“一老一小”展示中心正是对其两条主业务线的创新实践和探索经验的回顾和展望，以行业探索者的身份履行企业的社会责任和担当，将参与感、代入感和体验感赋予每一个中国家庭，以教育之力推动民生服务事业的发展。

编辑 | 闪洁雯