首都经济贸易大学附属中学党总支书记李智勇：培养励志品质 展现青春风采

首都经济贸易大学附属中学党总支书记  李智勇

青春因励志而闪耀，品格因笃行而升华。学校始终将“励志教育”作为立德树人的核心载体，以培养“有理想、有本领、有担当”的时代青年为目标,将励志教育融入教育教学全过程，引导同学们在成长中树立远大志向，在拼搏中锤炼优秀品格，让励志成为青春最鲜明的底色。

最近，在清华大学的开学典礼上，《感动中国》2024年度人物庞众望再次走进公众的视线。庞众望出生于河北沧州吴桥县的贫困家庭，小学时他就学会了分担家务，3岁起就能做饭照顾母亲。尽管生活艰难，庞众望却从未放弃学习，他坚信“知识改变命运”。初中毕业后，他考入县重点高中，3年后，以优异成绩参加高考，并在清华大学的额外考核中获得加分，最终被清华大学精密仪器系录取。如今已经是清华大学博士研究生，他的励志故事激励了许多人。他说：“ 青春最珍贵的，从来不是一帆风顺的坦途，而是在逆境中依然愿意拼搏的勇气。或许你现在正面临学业的压力，或许你在为未来感到困惑，甚至你也像曾经的我一样，要承担额外的责任。但请一定记住:每一次咬牙坚持，都是在为自己积蓄力量。就像破土而出的种子，越是被压在深处，越要拼命向上，去触碰阳光”。学校也一直倡导同学们励志拼搏，勤勉求学。希望同学们在学校培养“良好的习惯、确定的目标、高尚的品德、坚强的毅力”。

接下来，我与老师们、同学们重温一下励志教育。

一、我们的办学理念是：向善向上走向卓越

“向善向上走向卓越”是一种积极向上的人生态度和追求卓越的精神。

向善：意味着心中有爱，心地善良，朝着善良、正义和道德的方向前进。

向上：意味着拼搏上进，力争上游，在端正态度、改善行为、增长知识、提升技能上持续取得进步。

走向卓越：意味着追求卓越，不断超越自我，取得更大进步。可以是在某一方面取得成功，也可以是在多个领域都能展现出优秀的品质和出色的能力。

二、我们的励志教育整体建构：

励志教育是通过教育教学活动让同学们用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。我们相信：用心育人，励志成功！成功需要“良好的习惯、确定的目标、高尚的品德、坚强的毅力”。

（1）理念：以人为本、正面引导、重德尚礼、活动寓教。

（2）学生培养目标：知美丑、善学习、懂生活、能负责、会创造、明财经

（3）励志教育内容：S （success成功）=HAVE

习惯养成：（HABIT） 生活习惯、学习习惯、运动习惯。

目标追求： (AIM)   生活目标、学习目标、品行目标。

品德修养： (VIRTUE) 家庭美德、校园友德、社会公德。

毅力磨练： (EFFORT) 自 信 心、顺境拼搏、逆境砥砺。

（4）学生应具有的励志教育品质：

①达礼     ②惜时      ③感恩     ④好学      ⑤友善

⑥孝顺     ⑦坦诚      ⑧担当     ⑨自信     ⑩恒心

（5）十大励志教育活动：

第一，立规成习，修身正己系列养成教育活动。

第二，勇于担当、乐于奉献绿丝带志愿者活动。

第三，“心”情培育，绿色成长系列活动。

第四，运动与美系列活动。

第五，歌声与微笑系列活动。

第六，开卷有益、书香人生系列活动。

第七，群策群力，我班我秀系列活动。

第八，成长、成熟、成功之毕业年级系列活动。

第九，以生为本，贴近社会之系列社会实践活动。

第十，携手同行，相约附中系列家校活动。

三、十大励志品质在生活中的行为要求

为让励志品质从抽象概念转化为具体行动，学校提炼出“十大励志品质”，并明确了各品质在校园、家庭、社会场景中的行为准则，希望同学们做到“知行合一”：

1. 达礼

与人交流时主动使用“您好”“谢谢”“麻烦您”等礼貌用语，不打断他人讲话。

公共场合遵守秩序，如排队时不插队、图书馆保持安静、上下楼梯靠右行。

2. 惜时

制定每日时间计划，明确学习、休息、运动的具体时段，避免拖延。

减少无效时间消耗，如控制刷短视频、玩游戏的时长，将碎片时间用于阅读或背单词。

3. 感恩

对家人的付出及时回应，如饭后主动洗碗、父母劳累时道一声“辛苦了”。

接受他人帮助后，通过当面感谢、手写便签等方式表达谢意，不将帮助视为理所当然。

4. 好学

课堂上主动举手提问，课后针对不懂的知识点，通过请教老师、查阅资料及时解决。

每周至少阅读1本课外书（不限领域），或学习1项新技能（如编程基础、绘画技巧）。

5. 友善

看到同学有困难主动伸出援手，如帮生病的同学补笔记、协助搬运较重的物品。

    不参与八卦讨论，不嘲笑他人的缺点，尊重不同性格、不同背景的同学。

6. 孝顺

经常和父母深入交流，分享学校生活或倾听父母的工作日常。

记住父母的生日、喜好，在特殊日子用手写贺卡、做一顿简单的饭等方式表达心意。

7. 坦诚

与同学、朋友产生矛盾时，不回避问题，主动沟通自己的想法，同时倾听对方的意见。

做错事时不推卸责任，坦诚承认错误并及时弥补，如损坏他人物品主动道歉并赔偿。

8. 担当

作为班级成员，认真完成自己的职责（如值日、收发作业），不敷衍、不推诿。

遇到集体任务时，主动承担力所能及的部分，如组织活动时帮忙策划或布置场地。

9. 自信

课堂展示、运动会等场合，主动报名参与，不因害怕失败而退缩。

面对困难时不自我否定，用“我可以尝试”“再努力一次”的心态替代消极想法，逐步积累成功经验。

10. 恒心

设定长期目标（如提升数学成绩、学会乐器），将其拆分为每周小目标，坚持执行不半途而废。

遇到挫折时不轻易放弃，如减肥计划中断后，调整方案重新开始，而非彻底放弃。

四、在实践中“培养励志品质，展现青春风采”

励志品质的价值，终究要在实践中展现；青春的风采，也需通过行动来绽放。我提三点希望：

1、 在目标追求中锚定方向：同学们要制定“短期+长期”目标，将励志品质融入目标实现过程。在一步步靠近目标的过程中，让青春有方向、有力量。

2、 在实践活动中锤炼品格：依托学校“励志实践”“志愿服务”等活动，深化励志品质，让青春风采在实践中落地生根。

3、 在榜样引领中传递力量：学校定期评选“励志之星”，让励志品质从“模仿”走向“内化”，最终形成独特的青春风采。

    总之，青春的舞台，需要励志品质来支撑；卓越的人生，离不开拼搏精神的护航。首经贸附中以励志教育为帆，以十大励志品质为桨，引导学生在青春的航程中“向善向上”——既心怀理想、脚踏实地，又勇于担当、不懈奋斗。未来，愿每一位首经贸附中学子都能以励志为笔，以行动为墨，书写属于自己的青春华章，在时代的浪潮中绽放卓越风采！

编辑|李梓萌

校对|刘佩钦