北京四中璞瑅学校校长丁岚：积水凭风，九天鲲鹏

亲爱的同学们，可敬的同事们，尊敬的嘉宾领导，观看直播的家长朋友们，大家早上好。

又到了一年的开学日，一切充满了“新”意。

新学年，同学们升入了新的年级，学校迎来了新同学，140名一年级的小同学加入璞瑅大家庭，由90名原六年级的璞瑅学子和40名新初一同学组建的新集体也正式开启了中学生活。

新学年，我们将学习新知识、掌握新技能，扩展出新的成长空间，在此代表学校预祝老师、家长和同学们携手同行新征程，共同努力让自己的生命样态呈现出一派新气象。

迎接新学年，不忘老传统。解读校名已经成为学校开学仪式的惯例，我想正是这样的代代传承，让每一个璞瑅人牢记校名里蕴含的深远意义：

“璞”是含玉之石，“瑅”是雕琢后的美玉，“璞瑅”即是名词，亦是动词，乃指形态多样的璞玉学子和化璞为瑅的琢玉师长，更是道出教育的过程及使命。四中、黄小之百年优秀传统即化璞为瑅之术，四中璞瑅学校必扎根于两所名校，继承传统，结合变化之实际，推陈出新。

自2013年建校以来，学校开学典礼都以建校数字为核心词，来确定主题，从第一次的“九层之台起于垒土”开始，到第二年的“千里之行始于足下”，第三年的“聚三江活水、续百年基业”，第四年“化育万物、润泽四方”，再到“学古今知识、探五洲奥秘”的第五年，把握当下、志在六合的第六年，聚百点热、耀七色光的第七年，八柱擎天，天地有我的第八年，每个主题都表达了学校对未来的期许和展望，让师生们在庄重的开学仪式上明确我们一起努力的方向。

今年学校已步入第九年，“九”是一个神奇且有担当的数字，校园里有许多跟它相关的故事，比如：咱们是一所九年一贯制的学校有九个年级，校园里有九处代表性的景观被称为“校园九景”，咱们的星空图书馆有九层书架等待同学们攀读，等等…，总之，“9”的力量弥漫在校园里每个角落。

以九为核心词，今年学校选用 “积水凭风，九天鲲鹏”做为 开学典礼的主题。北冥有鱼，其名为鲲（kūn），化而为鸟，其名为鹏，这是庄子在《逍遥游》里转述的一个传说：北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；鲲变化为一只大鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩一样，有九重天一样高。后来人们经常用“九天鲲鹏、鹏程万里”来形容那些志向高远、努力奋进的人。

我们每一个人都有着自己的鲲鹏之志，如何才能达成志愿不负所期呢？这也是今年的开学典礼，学校想与同学们、老师们、家长们探讨的话题。

《逍遥游》文中有这样的描述：水之积也不厚，则其负大舟也无力，水不够深就没有足够的浮力，自然不能养鲲一样的大鱼；风之积也不厚，则其负大翼也无力，大鹏想展翅高飞要依靠风的力量，风不够厚就无法实现扶摇九天的梦想。那么这个“风和水”，我们把它解读为我们身处的环境。可以从两个层面来理解：

一是外部环境，比如西城、丰台两区政府的保障，黄小、四中两所总校的支持，敬业的教师与理性的家长们的携手，同学伙伴间的互相，都是助力同学成长的重要他人。今年有关教育的高频热词当属“双减”，国家出台了一系列的政策就是为党育人，为国育才，为同学们的长远发展，化鲲为鹏，积水纳风。加速度、下力度的为我们创造更好的成长环境。

另一个层面，从我们自身而言，每个人都有着自己的内部环境，开启内在动力，形成我们的人格。要树立鲲鹏之志，探寻学习的意义，找到自己努力的方向；要学习自主自律，做自己的主人，借助老师、家长的指导和督促，成长为更好的自己；要修炼高尚的品格，懂得珍惜他人的呵护，帮助他人共渡难关，成为一个值得被尊重的人。

我举个例子，3月国务院颁布关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的要求。其中，关于合理安排学生就寝时间和作业的要求如下：小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；一二年级不留书面作业，三至六年级不超过60分钟，初中书面作业时间平均不超过90分钟。特别提出，个别学生经过努力到就寝时间仍未完成作业的，可以不写作业，也要按时就寝。为保障同学们的睡眠时间，老师们已经开始研究，从提高课堂质量，加强学业辅导，设计有效作业，布置分层作业，等维度提出推进策略；家长们需要学习有效的沟通，根据家庭生活习惯，合理规划作业与就寝之间的亲子时光，尽到督促按时就寝，帮助学生学会生活的职责；以上是从国家层面下达、家校携手共育，关系同学们健康成长、全面发展的外部环境。

那同学可以做些什么呢？有没有人想过：太好了，那我每天都努力的写不完，这样就可以冠冕堂皇的不交作业了！这并非玩笑，当外边环境越来越优越，给予我们的自主空间越来越大的时候，自主自律就成为我们积水凭风的决定性因素。

你有这样几种选择：努力的写不完作业（比如，回家就玩游戏）；没有作业时安排读书、锻炼；按照老师或家长的计划完成（中低年级比较适合）；根据自己的学习习惯、生活习惯制定作业计划（5-9年级可以做到）；根据学校的作息和自己的习惯，整合碎片时间，先规划作业时间，再安排自己感兴趣的主题深度学习。

你会选择哪一种方式呢？你距离想达成的选择还有哪些差距？这是一道开放性问题，你可能会有更多的想法和决定。我想不同的选择带给我们的成长一定不同，当我们自己想去积水凭风的时候，才可能拥有九天鲲鹏的力量。所以，我们讲要学习自主自律，做自己的主人，成长为更好的自己。

希君生羽翼，一化北溟鱼，最后有两句嘱托与大家共勉：

一望诸位学子有美玉之德，温润儒雅，呈君子之风；诸位师长常记化璞为瑅之使命，不负学子信任，跳出孤芳自赏的狭小天地，拓展为国、为民、为天下的格局,担起教之育之的百世之责。

二愿我璞瑅人,志存高远，爱国奉献, 做内心丰盈的思考者、积极创造的行动者，乘风破浪、勇往直前。成为站出来让祖国挑选的栋梁之才，成就更有意义的人生！