北京市观象台采访学习

每年的3月23日，是“世界气象日”，2023年世界气象日的主题是“天气气候水，代代向未来”。我非常荣幸在世界气象日来临之际，走进了北京市观象台，参加了气象日科普教育采访学习活动。

进入北京市观象台，我首先看到了气象雷达、气象指挥车；再继续向前走，又看到了集风速、风向、降水量、温度、湿度、大气压力六位一体的气象检测仪；继续向前，我走进了传播和普及气象科学知识的科普教育馆，在馆里看到了龙卷风形成和发展的动画演示，参与了如何在风雨中躲避雷电的模拟场景，还体验了如何当一名小小气象播报员。

终于到了最最重要的采访环节，作为一名雷锋小记者，我带着任务而来，我要采访气象专家关于高空气球探测相关的问题。来到专家咨询台，我迫不及待地提出了我的问题：“老师您好，请问高空气球探测是如何探测的？”专家老师用通俗易懂的语言向我解答：“高空气球是用聚乙烯材料制作而成的球体，里面充满了氦气，气球下有挂舱，挂舱中放着可以释放电磁波的仪器。每天早上8点和晚上8点两个时间点，气象人员会在专用的场地释放高空气球。高空气球在浮力的作用下飞向高空，在飞行的过程中，仪器会实时记录风向、温度、湿度等气象信息，同时通过电磁波传回地面，地面上有对应的气象雷达，可以定位和接收高空气球传回的信息”。我接着提问：“请问高空气球的探测高度有多高？”专家老师告诉我：“高空气球可以到达距离地面20公里以上的高度，到达大气平流层，比飞机飞得更高。由于高空气球造价较低、组织飞行方便，因此越来越受到气象工作者的青睐，被越来越多的应用在气象领域中。”我一边听一边仔细的记录着专家老师的讲解。

结束采访后，我特意到观象台的高空气球下仔细观察了高空气球和气球下的仪器。结合专家的讲解，看着眼前的高空气球，我觉得高空气球真的很了不起，它们在气象探测方面发挥了非常重要的作用。

这次采访学习活动太有意义了，让我对气象知识有了更深的了解，我一定好好学习科学知识，提高对气象领域的探索，争取用自己的努力为中国的气象研究贡献新的力量！

文字|北京市朝阳区芳草地国际学校东洲校区三年级1班项怡萱