上善若水 脚踏实地 北京市上地实验学校开启办学新篇章

9月1日，北京市上地实验学校举办全校开学典礼。小学一年级，以及初一至初三年级学生共同参与到这次精彩而又特别的典礼中来。北京市上地实验学校执行校长程征介绍，北京市上地实验学校于2019年成为九年一贯制学校，今年是小学部首年招生。

“双培养”课程为学生发展奠定坚实基础

北京市上地实验学校位于中关村上地信息产业高科技园区，学校创建于1998年，2019年成为九年一贯制学校，今年是学校小学部首年招生，小学一年级招收四个教学班共160名学生。学校是北京一零一中教育集团重要成员之一，北京一零一中教育集团总校长陆云泉兼任学校校长，程征任学校执行校长。程征介绍，建校二十二年来，学校不断发展壮大，目前在校生大概有一千八百多人，教职工近二百人，先后获得“北京市、海淀区两级课改先进单位”“北京市课程建设先进学校”“北京市学校文化建设示范学校”“北京市中小学科技教育示范学校”等荣誉称号，成为社会认可的一所学校。

建校以来，学校秉承“育人为本，为学生的发展奠基；追求卓越，办人民满意的学校”办学理念，坚持“培养文明、高雅、自信、自律的上地实验人；培养有知识、有胆识、有见识、懂感恩、负责任的中学生”双培养育人目标，以教师的幸福工作引领学生的健康成长，以学校的群体智慧促进师生的共同发展。形成了勤奋、求实、开拓、创新的优良校风。

和“双培养”育人目标相对应，学校建立了“双培养”课程体系。“双培养”课程体系以国家教育目标为指导，以办学理念和育人目标为主要价值依据，以初中生应当具备的素养为核心，以实现课程整体育人功能为主要途径。“双培养”课程体系结合了学校的优势以及学生的兴趣和需要，致力于为学生的一生成长奠定良好基础，并且引导学生未来可持续发展。

结合育人目标，学校将对合格中学生和阳光少年的培养归纳为五个方面的素养：行为与品德、科学与思维、身体与心理、人文与审美、技能与实践，并且分别对应了五类课程。随着课程改革的发展，学校将不断建设服务每个学生的课程。

核心素养	课程领域	目标指向
行为与品德	敦品导行课程	“懂感恩”“负责任”“文明”“自律”
科学与思维	博识善思课程	“有知识”“会思考”“乐研究”
身体与心理	身心健康课程	“有胆识”“自信”
人文与审美	文雅审美课程	“高雅”“有文采”
技能与实践	技能实践课程	“有见识”“善实践”

 

执行校长程征介绍，“双培养”课程除了国家课程，也有特色校本课程完善“双培养”课程体系。如敦品导型课程除了行为与品德国家课程，还有校本课程：品行课。学校从2008年就开始做品行课程，目前做的比较成熟。品行课程根据学生的成长阶段性特点，分年级来开设。品行课程有校本教材大纲，并排到课表里进行成体系讲授和实践体验，全方位的、有系统地强化对学生品行的教育，培养学生责任意识。

北京市上地实验学校立足学校文化体系，以双培养课程建设为抓手，真正将“育人为本 追求卓越”办学理念落到实处。

开学典礼为学生们注入爱国主义教育

北京市上地实验学校严格按照教委要求，分批次开学。8月29日，小学一年级，初一年级和初三年级学生入校，学校全力做好迎新活动和入学教育活动，增强初一年级和小学一年级学生的升学仪式感。

9月1日，学校举行主题为“以国为傲，以校为荣”的全校开学典礼，开学典礼在升旗仪式中拉开帷幕。执行校长程征以“二十四字箴言”寄语同学们：作为上地学子，要做到明德有礼、勤奋笃学、体魄康健、科创善思、阳光尚美、热爱生活。程征希望老师们能立足当下，着眼未来，期待学生们能够遇见美好，点亮未来，不断追求人生更高层次的发展。

本次开学典礼上，学校举行了“以国为傲，以校为荣”专题讲座，特别邀请了北斗系统工程设计副总设计师郭树人（中国卫星导航工程中心研究员）进行讲座，郭树人结合自身经历，引导学生们培养爱国主义情怀和责任担当意识，为国家未来的发展贡献出自己的一份力量。为增强学生健康防疫和安全防护意识，学校邀请校医为学生们进行了安全防疫方面的知识讲座，并且后续会为学生们进行系列心理和安全教育。

 

各校区融合交流为学校增强办学水平

北京一零一中教育集团成立之后，总校长陆云泉多次强调集团意识、品牌意识，各校区通过专业引领、联合教研等方式不断增强融合交流，努力打造北京一零一中教育集团品牌。

专业引领方面，集团成立一零一中学术委员会，学术委员会的专家会到集团各个校区进行听课、评课、交流、指导，北京市上地实验学校多次邀请学术委员会的专家到学校对老师们的授课进行研究指导，或对老师们的论文进行评审。联合教研方面，各校区利用集团内的平台进行线上集体备课或评课，在交流互动中产生新的教育教学理念或观点，促进专业教学水平的提升。

北京市上地实验学校根据自身发展特色，邀请各校区老师对学校教研活动、课堂教学、中考规划研讨等进行观摩、交流等，也会不定期举办沙龙会议，邀请一零一中的一些优秀骨干教师到学校为老师们进行经验分享等，促进教师职业发展的路径规划。学校注重师资团队建设，开展“师德高尚，专业素养深厚”的教师双培养。“靠一个人可能都是一个点，但是联合起来就可以是一个拳头，”执行校长程征表示，依靠师资团队开放共享、合作共赢的教研文化，可以聚集集体的智慧，形成强大的师资团队力量。

传统和特色为学校发展插上腾飞的两翼

执行校长程征介绍，新学期，学校会大力加强对教师专业发展的培养和幸福感的引领。北京一零一中教育集团将要建设教师发展学院，学校借助集团的力量，对不同发展阶段的老师给予帮助，为老师制定个性化的培训方案。学校提倡工作即研修，生活即学习理念，让老师在工作当中不断地加强研究，养成终身学习的理念。通过各类学校活动、沙龙会议、教师工作坊等形式，促进教师幸福感、获得感的提升。

如何完善和发展双培养课程，如何建构小学部双培养课程体系，是学校在新学期关注的重点课题。执行校长程征介绍，学校初中双培养课程体系目前发展的比较成熟，学校将以初中双培养课程体系为基础，搭建小学部双培养课程体系，同时借助九年一贯制课程体系促进双培养课程的发展。

“上善若水，脚踏实地”，执行校长程征表示，学校从2019年成为北京一零一中集团分校，到2019年成为九年一贯制学校，再到2020年小学部首年招生，开启办学新篇章，办学二十二年来扎扎实实地走过每个不同的阶段，始终注重对学生优良品行的渗透教育。学校秉承一零一中的光荣传统，同时坚持自身科技发展特色，传统与特色并行，为学校未来发展插上腾飞的两翼。

未来，北京市上地实验学校将继续与集团办学目标保持一致，并结合自身发展特色，努力建设成为中国特色、国际一流的基础教育名校。

文字 | 张晓攀

编辑 | 张晓攀