北京小学的寒假作业有啥变化？来看看这些学校怎么做

随着1月16日越来越近，北京市的小学生们也即将迎来2021年的寒假。每年寒假期间，最令学生和家长们关注的莫过于形式多样的寒假作业了。在今年疫情的背景下，北京市各区的小学寒假作业与往年相比有啥不同？《教育头条》小编们收集了部分小学精彩纷呈、别具匠心的寒假作业，与同学们一起度过一个充实、难忘的寒假。

大兴三小

坚持每天锻炼一小时

大兴三小以“快乐寒假五个一”实践作业为基础，提出坚持每天阅读一小时、坚持每天锻炼一小时、坚持每天一次亲子交流、坚持每天承担一项家务劳动、坚持每周深入了解一项春节传统习俗和文化的作业内容。

为开阔视野、增长知识、培养阅读能力，学校将在寒假期间举行“书香润心灵阅读促成长”阅读主题实践活动。采取“自主阅读”和“亲子阅读”相结合的形式，一到六年级学生全员参加“自主阅读”每天一小时，上、下午各半小时，晚上为“亲子阅读”时光。

在遵守疫情防控的要求下，按照体育老师准备的假期体育锻炼计划坚持锻炼身体。同时开展亲子间积极的交流、沟通，以家长主动通过读书、游戏、聊天等形式与孩子多交流的方式，引导孩子乐于分享心中所念所想，遇到问题及时疏导。

首师大实验小学

“云”行寒假

首都师范大学实验小学严格防控疫情，对学生寒假生活进行整体规划。学校以“‘云’行寒假”为主题，通过项目学习的方式，为学生设计后疫情时代有意义的寒假学习活动。

“‘云’行寒假” 主题活动，集中体现学校的办学理念——“致远教育”思想。依据致远教育健康素养、高雅素养、开放素养、创意素养、和谐素养五大素养设计半命题式项目学习。学生将以“我的健康寒假”、“我的创意寒假”等为主题，自主选择感兴趣的研究领域开展项目学习。在学习过程中，引导学生自主选择同学、朋友、家人或老师作为合作伙伴，展开项目学习“云”研究，并自主设计学习成果完成“云”展示、“云”交流。

“云”学习期间，各班级将举办“云”共读、“云”导游、“云”竞赛、“云上”运动会等活动，帮助学生度过丰富多彩的2021年寒假生活。

培新小学

开展线上综合实践活动

北京市东城区培新小学校长张燕表示，“在这不同以往的寒假到来之际，学校鼓励不同年级制定不同主题的寒假作业，着重开展线上综合实践活动。此外，科学安排文化课程、劳动教育、体育美育等常规作业。希望孩子们在假期里做好自己该做的，做自主成长的主人，学会对自己的健康、学习、家人负责任。”

具体来说，语数英学科兼顾巩固和拓展，如语文整本书阅读，一年级晨诵课程，出一张识字小报，培养学生在生活中识字的能力。同时注意三科作业适量，做到劳逸结合，更要着重推进综合实践活动，开展线上线下相结合的课题研究。如四年级“天坛”参观云端博物馆和条件允许下走进天坛开展小课题，以春节为主题的生活实践活动，融入劳动艺术传统文化等。高年级更是安排了结合季节的时间活动，五年级通过写对联的方式表达对2021年的祝福与期待；六年级自己设计年夜饭，制作一道面食，用自己的双手与家人共同迎接新年……

工大附中十八里店分校

以居家和线上的德育活动为主

工大附中十八里店分校在布置寒假作业时，格外注重五育并举、全面发展。除学校统一订购的寒假作业外，安排了更多综合实践作业，以居家和线上的德育活动为主。其中包括体育组六位教师组织的寒假体育锻炼项目；响应市政府号召的垃圾分类、光盘行动作业；学生根据兴趣爱好选择的乐器、民乐、器乐、绘画、歌唱等美育作业；以培养劳动意识、劳动技能和提升家庭亲密度为主的劳动教育作业等。为配合疫情防控要求，学校提倡注重线上完成作业，其中包括视频、腾讯会议、钉钉等丰富多彩的形式。

校长陈春红表示，“如果孩子们按照学校的要求细心地完成，一定会度过一个非常充实的假期，尤其是我们给每个年级的孩子们提出建议，希望他们在假期至少读五本书，希望让孩子们用这个假期能够得到新的成长。”

中关村一小

五育并举 实践育人

今年的寒假因疫情影响稍有提前，因此寒假假期时间比以往也稍有延长，在这样特殊的假期中，学校安排了“德扬善 智启真 体强身 美塑心 劳立行”一系列实践活动作业，秉持“五育并举”全面育人的理念，支持学生在家学习生活。例如，“以德扬善”项目中，学生需要合理安排作息时间，制订学习计划，同时学会感恩家人，在春节时期，向爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲人鞠一个躬，说一句祝福的话，或亲手制作一张贺卡、写一封信，送上一份祝福。学校强调将“小我融入大我”，关注国家大事，勇挑时代重任，体悟“家·国·城”精神，拥有家国情怀，因此也为学生布置了“奉献社区”等实践作业，让学生志愿参与社区公共事务，义务宣传垃圾分类、光盘行动等。

除此以外，学校关注孩子及家长的假期心理健康，增加亲子实践活动，如在“以劳立行”的作业中，通过“我来当家”、“勤劳呵护”、“关心家人”让孩子利用假期做力所能及的家务活动，建立良好的生活和行为习惯，加强孩子在家与家长的互动；通过“船长信箱”、心理健康微信等内容与家长进行指导、交流，缓解家长焦虑情绪，促进家校共育；通过定期心理健康状况摸底排查，对学生进行有针对性的心理疏导，保障孩子假期心理健康，这些可能是这个假期，学校更为关注的。

首师大附属云岗小学

足下之行改为网上云游

首师大附属云岗小学副校长吕海岩介绍：“我校自2015年暑假起，一直都是自行设计假期作业。我们设计的假期作业名为《我的多彩假期》，主要是将语文、数学、英语、体育等学科集中在一起进行编排，语文部分名为‘趣味语文，多姿多彩’，数学部分名为‘走进美妙的数学花园’，英语部分名为‘缤纷英语，创意无限’，体育部分名为‘我运动，我健康’。整本作业强调知识的灵活运用，体现与实际生活的紧密结合，凸显综合实践能力的培养和综合素质的提高，尤其倡导读万卷书。此外，以往的假期，我们也强调行万里路，今年受疫情影响，足下之行改为网上云游。”

石景山区师范附小

改为居家学习和生活实践

寒假期间，居家观影是北京市石景山区师范学校附属小学寒假作业安排的一大特色。王瑞敏校长介绍，寒假作业依据教师结合学科自主设计开发的《师附小寒假作业自主学习单》，在往年的寒假生活中，学校会组织学生开展进社区、生活劳动实践以及和爸爸妈妈一起走进博物馆等实践性活动，今年由于疫情防控特殊要求，学校把之前户外实践活动改为学生居家学习和生活实践。

石景山区师范附小是全国冰雪特色学校。为丰富学生校园生活，展现电影魅力，学校结合冰雪特色，培养学生正确的世界观、人生观以及价值观，2020年12月31日，学校开展以 “穿梭光影世界，感悟成长真谛”为主题的第一届新年电影节系列活动。为丰富学生的寒假生活，学校将电影节的开幕式延续到寒假中来，为学生推荐了《棒少年》《点点星光》等几部体育相关的励志电影。学校倡导居家观影，寒假期间会组织各年级开展丰富多彩的线上观影活动，评选出观影小达人，同时也号召同学们小手拉大手，与家长一起参与家庭亲子观影活动，为居家防疫生活增添一份乐趣。

王瑞敏校长介绍，期末考试完之后，学校还会通过线上组织开展电影相关的沙龙，面向全体学生征集电影相关的小报、观影感受等系列的活动，力求让学生的寒假生活因为电影而更加丰富多彩。学校还开展线上师生亲子阅读活动，根据各年级情况提供不同的书单。积极倡导学生积极参与垃圾分类的减排活动，倡导节约粮食，践行光盘行动。

丰台二中附属看丹小学

开展线上家长沟通会议

寒假期间，丰台二中附属看丹小学将从心理辅导、家校沟通、学科实践等方面全方位做好寒假作业的安排。执行校长单巍巍介绍，在疫情防控的背景下，学校在寒假作业安排方面会增强心理方面的讲座，通过系列心理辅导课程，为学生心理健康保驾护航。寒假期间，学校会努力做好家校沟通工作，开展一对一和全员全覆盖的线上家长沟通会议，即时了解学生居家生活、学习状态。

单巍巍校长介绍，今年除了常规的寒假作业，各年级、各班级、各学科将根据不同的情况自主制定寒假作业。例如，除了学过的基础知识的复练以外，语文增加了多篇的阅读，在寒假期间有效提升学生阅读量。英语增加了一些绘本、英文歌曲，体育增加了每日居家体育锻炼的指导，助力学生运动健身日常习惯的养成。音乐、美术课程以艺术赏析为主，着力培养学生审美能力，增强学生艺术涵养，并根据学生自主、自愿原则，开展主题式艺术实践活动，通过艺术实践增强学生居家学习和生活乐趣。

丰台二中附属看丹小学在寒假期间也会开展劳动教育，通过系列劳动教育的生活成长课程，以劳动教育为基础，旨在增强学生劳动生活能力。单巍巍校长介绍，前期已经通过开展收纳课程学习，让学生掌握学习用品收纳、衣物整理等收纳必备能力。接下来学校会通过家庭精算师系列课程，让学生通过了解家庭日常开销，培养学生钱财分配能力，引导学生树立正确的金钱和消费观念。针对不同年级，学校设置了相应的指标，一、二年级重在培养学生自主生活管理能力，三、四年级重在培养学生能够协助家庭、分担家务的能力，五、六年级重在引导学生走进社区，培养学生公民意识。

北京亦庄实验小学

让学生在实践中自主探究

今年的寒假生活，北京亦庄实验小学将继续关注学生自主能力的培养，锚定核心素养，以学科关键能力为抓手，实现五育并举。寒假作业的设置也体现了北京亦庄实验小学一直践行的理念——创造适合每个学生发展的教育。今年亦小的寒假作业，设计了一系列基于真实问题解决的探究任务，驱动学生内动力，让学生在实践中自主探究，解决问题。在此过程中，教师也会设计大量的工具和脚手架，帮助学生自主探究，培养学生的核心素养。同时，今年寒假作业特别注重学生的差异化需求，通过设计不同维度不同等级的作业任务，实现各层级学生夯实学业能力。实施中，突出学生的自主规划和选择。具体来说，寒假作业设计有以下几类：

1、审美情趣类：例如 “儿童创编诗”、“诗中画、画中词”等，旨在培养学生审美情趣。

2、生活体验类：例如“设计《美食旅行指南》、《预防流感手册》”、“厨房小实验”等；设计符合学生年龄特点的驱动性任务，与当下生活链接，解决实际问题。

3、创意制作类：例如 “以智造未来为主题，完成创客制作、创意科幻画等”。总结反思类：例如 “设计一份测试题目”、“设计课后学习单”等，鼓励学生归纳总结，拓展延伸，构建知识体系。

庞各庄一小

准备了阳光成长寒假菜单

庞各庄镇第一中学小学在这个寒假为学生们准备了123456阳光成长寒假菜单，学校根据本校学生特点设计了六个任务，让学生在实践中学习，培养学生的核心素养。阳光成长寒假菜单分为6个部分，一、规划：制定一份自我管理规划表；两、关注：每日关注一条最感兴趣或者感触最深的新闻内容、每日关注疫情动态情况；三、必须：每天晨午检时间必须上报体温、每天体育锻炼必须达到一小时、每天阅读时间不少于15分钟；四、遵守：非必要不出京，非必要不出境，非必要不聚会，非必要不前往中高风险地区；五争创：争创书海寻宝知识多之红领巾小书虫、科学探索奥秘多之红领巾小创客、生活体验技能多之红领巾小主人、党史队史领悟多之红领巾小画笔、合理支配压岁钱规划多之红领巾小财人；六、起来：家务劳动干起来、喜欢书籍读起来、锻炼身体动起来、春节实践做起来、陶冶身心养起来、书法作品写起来。

卢沟桥二小

分年级组完成探究活动

今年卢沟桥二小的寒假作业更强调综合性、活动性、实践性。

语文作业主要以语文实践活动为主如对联创编、古诗文诵读、读书积累等活动，数学也是以贴近学生生活的数学实践活动为主，比如小组合作填写家庭垃圾产量记录表这样的活动；结合春节和数学的图形相关知识，制作创意纸工,如：六年级借助六上学习的圆柱知识制做灯笼，一年级借助学习的图形认识制做灯笼的外装饰粘贴画。其他作业，如少先队号召同学们以小队为单位进行探究性活动，并根据疫情情况进行线上沟通。

同时，学校组织分年级组完成探究活动。一二年级了解少少先队知识，在网上、队章上搜索答案，填写学习单。三四年级评选垃圾分类记录、宣讲员，用可回收垃圾制作精美的手工作品，把垃圾分类的知识讲给家人听并把讲解提纲填写在学习单中。五六年级深入学习习近平总书记六一寄语、第八次全国少代会贺信精神、党的十九届五中全会精神——把理解、感悟以文字或手抄报形式呈现。

针对全校，学生们在和父母一起准备年夜饭的时候比较与往年春节的不一样，充分体现有意识控制垃圾减量，并以学习单的形式呈现；在体育锻炼方面，学校要求每天安排好适时适量的居家体育锻炼时间。

北京明远教育书院实验小学

更注重实践性与多样化

北京明远教育书院实验小学认为给学生提供个性化，选择性、实践性的作业，十分有助于综合能力的提高。于是学校遵照五育并举的要求，以上级要求为依据，开展实践类、体育类、卫生类等相关作业，并控制作业量，让寒假作业不再是孩子们的负担，而是一种愉快的学习过程，让孩子们度过一个充实且有收获的寒假。

文字 | 李宙驰、灵芝、张晓攀、刘琪、闪洁雯、刘佩钦、林洙伊

编辑 | 刘琪