长辛店七小：环保意识在心中 垃圾分类见行动

为积极贯彻落实新版《北京市生活垃圾管理条例》，引导学生养成垃圾分类这一健康文明的生活方式，让垃圾分类成为校园新风尚，长辛店七小多措并举，综合施策，开展了一系列有声有色、卓有成效的垃圾分类工作。

发挥科技特色 推动垃圾分类

长辛店七小校长李旭红表示，垃圾分类是社会文明水平的重要体现，新版《北京市生活垃圾管理条例》出台以来，学校非常重视垃圾分类工作，充分发挥学校的教书育人功能，面向全校师生开展垃圾分类知识宣传，营造浓厚的“垃圾分类”氛围，不断推进垃圾分类工作常态化、长效化、机制化，使垃圾分类成为学生的一种自觉习惯。

在垃圾分类工作中，学校发挥科技特色优势，持续深入开展“变废为宝”手工制作活动，让垃圾分类更加有趣，从而吸引更多的学生积极参与进来。

每年的校园科技节、暑假，学校都会组织学生开展“变废为宝”手工制作比赛。学生们将家中的易拉罐、矿泉水瓶、废纸箱等废旧物品，制作成工艺品、收纳盒等，进行作品展评。学校还将垃圾分类工作与传统文化教育相结合，在元宵灯会活动中，学生们将可乐瓶、硬纸箱等废旧物品制作成美丽的花灯。疫情防控期间，在科学学科探究式、专题式学习的过程中，教师搜集相关资料做成小视频，让学生了解垃圾分类知识，并通过垃圾分类手抄报征集、听讲座、线上交流、家庭实践、“我是垃圾分类小能手”评选活动等，提升学生的环保意识，让学生积极参与到垃圾分类行动中来。

 

精准垃圾分类 助力疫情防控

长辛店七小党支部书记马新介绍，新版《北京市生活垃圾管理条例》出台以来，学校将垃圾分类融入到疫情防控工作中，通过垃圾分类宣传册、电子屏宣传、板报橱窗宣传、垃圾分类知识竞赛等方式，首先带动教师进行精准垃圾分类，再让教师指导学生进行精准垃圾分类。学生们通过亲身实践，了解厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、以及可回收垃圾，学会精准垃圾分类。另外，学校注重将垃圾分类与日常管理工作相结合，从源头减少垃圾数量。学校食堂每天做好厨余垃圾记录，以此改进食堂工作，减少厨余垃圾，将垃圾分类做细致、做到位。

开展监督评比 建立长效机制

长辛店七小少先队大队辅导员付蕾介绍，学校垃圾分类工作与德育工作同步，学校将少先队作为垃圾分类宣传教育的主阵地，积极开展“垃圾分类我先行”等主题升旗仪式，为学生讲解垃圾分类的意义和重要性，指导学生如何学会垃圾分类，并向全体师生发出活动倡议。

 

付蕾介绍，学校各班级签署垃圾分类承诺书，建立垃圾分类台账，通过轮岗制设立垃圾分类监督员岗位，每周由两至三名监督员进行日常垃圾分类管理，每日记录各类垃圾的大概数量，指导监督垃圾精准投放。学校少先队大队部每天都有两名“护桶志愿者”在校园两处分类垃圾桶处值守，监督指导学生们正确投放垃圾。各班级每日有监督、有激励、有落实，真正将垃圾分类工作落实到实处。

与此同时，学校积极开展“小手拉大手”活动，让学生们利用自己学到的垃圾分类知识，携手家人共同践行垃圾分类，录制垃圾分类宣传视频，分享家庭垃圾分类小窍门。通过家校合作，相互促进，使垃圾分类活动更广泛、更有效。

 

为进一步激发学生参与垃圾分类活动的积极性，长辛店七小建立长效机制，将垃圾分类纳入校级星章评选，在学生中树立垃圾分类小榜样，以榜样引领，让学生们做到环保意识在心中，垃圾分类见行动，助推垃圾分类工作向纵深化推进。

 文字 | 张晓攀

编辑 | 张晓攀