落实“双减” 协同育人——立德树人特色实践案例交流展示活动成功举办

把专业成果展示交流的舞台给学校，把健康成长的机会给学生！2月25日，由北京教育科学研究院德育研究中心主办的落实“双减” 协同育人——北京市中小学立德树人特色实践案例交流展示活动（第一场）成功举办。北京教育科学研究院德育研究中心主任、研究员谢春风博士做主场报告。活动主持人为北京教育科学研究院德育研究中心副研究员任敬华。协办方为教育新媒体《教育头条》。钟亚利、关红、李伟等近80所学校的相关负责人出席活动。

据介绍，2023年北京市基础教育大会明确，今年将以“双减”促进中小学校提质增效，持续推进首都基础教育高质量发展。近年来，北京教育以“双减”工作为核心，初步构建了高质量教育体系，形成了一批新鲜生动的教育经验和实践案例。 自“双减”政策公布后，首都教育工作者积极行动，学校教科研水平显著提升，课堂教学效果增强，德智体美劳课程丰富，课后服务内容多样，家校社共育模式得到拓展和优化。

为贯彻党的二十大精神，北京教育科学研究院德育研究中心以院级重要研究课题“家校社协同减负研究”为依托，积极挖掘学校减负增效特色案例，积极分享交流部分学校“双减”教育研究优秀成果，积极搭建学校协同育人优秀成果展示交流分享的专业舞台，进一步落实好立德树人根本任务。

活动现场，中关村第一小学西二旗分校的书记，校长、兼任中关村第一小学怀柔分校执行校长梁小红和北京明远教育书院实验小学副校长、课程中心主管陶文迪代表陈春红校长，对学校“双减”教育研究成果进行学术分享。

在主题为《“双减”教育之后课堂教学的实践与反思》学术沙龙交流环节，来自朝阳区教育研究中心附属学校校长喻江、北京小学丰台万年花城分校校长王强、海淀区培星小学书记校长，高级教师李伟、朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校校长李新宇、大兴区孙村学校校长张富国，对“双减”背景下本校课堂教学一体化设计进行了交流。谢春风博士对学校“双减”教育研究成果进行深入细致的点评。

北京教育科学研究院德育研究中心和《教育头条》为校长的双减育人报告和部分老师的优秀双减教案，颁发荣誉证书，对学校的“双减”教育成果予以学术认定。

协办方表示，在北京教育科学研究院德育研究中心中心学术指导下，继续服务学校对双减工作进行总结、提升，传播学校为落实“双减”政策所做出的成就，借助多种形式、多种维度、多种视觉展示实践案例，为我市学校落实“双减”留下可视化、文本化、活动化的学术成果。

主办方表示，将对本次活动提交的实践案例进行持续研究和效果跟踪，择优推荐部分优秀成果参与第五届北京市中小学立德树人成果交流展示。“落实‘双减’ 协同育人——北京市中小学立德树人特色实践案例交流展示”活动，将持续举办。

文字 | 刘磊 徐婷

拍摄 | 路佳坤

编辑 | 徐婷

校对 | 石英