天津大学研究生教育的改革与实践——第二次研究生教育工作会议

1996年6月，天津大学迎来了研究生教育的一个重要里程碑——研究生院的正式成立。这一事件由国家教委发文批准，并在随后的第二次研究生教育工作会议上得到了正式的挂牌确认。会议中，全体参会代表一致认同“一流的研究生教育是建设世界一流大学的必要条件”，并深入讨论了《天津大学进一步改进研究生教育工作的若干意见》。此次会议标志着天津大学研究生教育改革的新起点，旨在提升招生、培养与管理水平。

纪念恢复研究生教育二十周年

1998年，天津大学召开纪念恢复研究生教育二十周年大会，对过去二十年的发展历程进行了全面总结，并明确了未来的发展蓝图。在此期间，天津大学的研究生教育取得了显著进展，硕士研究生招生专业达到72个，博士研究生专业增加到37个。考生生源人数激增至34453人，全校共录取硕士研究生8876名、博士研究生1412名，总数为10288人，这一数字是“文化大革命”前培养的研究生总数的29倍。

研究生院建院二十周年

2004年10月12日，天津大学研究生院迎来了建院二十周年的庆祝大会。会议强调了研究生教育个性化发展和培养类型多样化的重要性，提出了建立综合课程体系、突出创新能力培养以及健全质量保障体系的目标。

建设成果

专业学位研究生教育领先：天津大学在这一时期专业学位研究生种类不断增加，人数大幅增长，特别是在工程硕士和工程博士培养方面，取得了全国领先地位。学校还获批成为工程硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、风景园林硕士（MLA）等五类专业学位试点单位，以及首批中等职业学校教师和高等学校教师在职攻读硕士学位单位。

“211工程”：1994年，天津大学成立“211工程”领导小组，并在“九五”和“十五”建设期间取得了显著成效，整体实力大大增强，为学校的快速发展奠定了坚实基础。

“985工程”：2000年，天津大学与教育部和天津市人民政府共同签署了“985工程”共建协议，正式跻身国内外知名高水平大学行列。经过三期建设，研究生教育工作取得了显著成效，为天津大学成为世界一流大学奠定了坚实基础。

2012年，天津大学与南开大学依托两校化工、化学学科优势，共同成立了全国首个高校自发联合的协同创新中心——天津化学化工协同创新中心。2013年，该中心成为全国首批14个入选“2011计划”的协同创新中心之一。

这一时期，天津大学在研究生教育的学科建设、师资队伍建设、规章制度建设等方面取得了显著进展。从招生、培养、学位授予到毕业的整个流程得到了完善，形成了较大的研究生培养规模。这些努力不仅为扩大研究生招生规模和提高培养质量奠定了基础，还在教育部第三轮学科评估中取得了优异成绩，共有23个学科参评，其中14个学科进入全国前十，8个学科进入全国前五。

编辑|张媛媛  祝锶桐

内容来源|天津大学研究生教育