丰台区职教中心薛凤彩：探索“语文生活化”的特色教学

“在工作中研究，在研究中工作”是丰台区职业教育中心学校薛凤彩副校长一直提倡并遵循的一种教科研工作理念。她既是孩子们的老师，带领孩子们逐步探索“语文生活化”的特色教学；她也是老师们的老师，结合自身经验，给全校老师作教科研培训系列讲座。任教20年来，从语文老师，班主任走到管理岗位，她在学校的教学管理、课程改革、师资队伍建设、对口协作帮扶等工作上尽职尽责，受到同事的尊重与敬佩。

薛校长任教语文教学工作时，学生马敖鹏说：“培养了我们独立思考的能力，锻炼了我们的语言表达能力。”学生张文丽说：“每个月老师都会腾出一两节课的时间让我们自己阅读，指导我们阅读课外读物，会让我们自己阅读、领会并消化。”她注意吸纳古今中外先进的教学理念，把对学生的爱融入到语文实践中，逐步探索出“语文生活化”的教育特色，形成了自身的教学风格，深受学生的喜爱。她说：学生们自信的模样和破茧成蝶的光彩，会一直激励她无怨无悔地走下去。

教师王雪琦说：“薛校长非常注重青年教师的培养，指导我们在工作中研究，在研究中工作，带我们搞好科研，帮我们规划职业生涯，促进我们专业能力的不断提升，使我们得到了进步。”教师朱彦霖说：“薛校常常对我们说，作为一个合格的教师，不仅仅要有‘传道授业解惑’的能力，更重要的是要具备良好的师德积淀与传承。”

薛校长在教学一线时，就结合自己的教育教学实践，给全校老师作了4期教科研培训系列讲座，并跟随“名师团”，赴房山、延庆、密云等地交流教学经验。走上管理岗位后，她更加注重把先进的教学理念、方法带给老师。在2006年学习了德国先进的教学理念之后，将卡片法、讨论法、逻辑建构法等教学方法带进课堂并至今延用，收获了很好的教学效果。2015年在北京市教委职成处的指导带领下，又把德国的胡格教育模式引入学校，实施素养与技能高度融合的教学改革，同时开展混合式教学研究，引进国际优质课程，育人质量大幅提升。

薛凤彩校长说：“北京的职业教育目前正面临着转型发展的关键时期，我们也一直在围绕着首都‘四个中心’的城市定位，不断地创新实践。我们不断的提升教师的专业化发展能力，不断研发出贴紧企业的技术项目，服务与整个区域的经济发展。”

如今她带领专业团队，结合学校的教育教学经验，开发出了面向全国骨干教师的“三新”教师培训课程，新理念、新方法、新手段随着来自全国12个省市162名骨干教师的学习应用，已经在各地生根发芽。

薛凤彩校长的爱，对于职业学校的学生而言，是心底的尊重，帮助他们找到自我；是熊熊的火炬，点燃他们的梦想；是指路的明灯，照亮他们前行的道路。薛凤彩坚定的信念，对职业学校的教师而言，是韧性，虽沉重亦可负担；是坚定，有迷茫而不放弃；是顽强，临困苦不言罢休。就连爱人做肾脏移植手术的时候，她还站在示范校建设现场会的主持台上。她说：如果能把这份爱传递给每一个选择了职业教育的教师们、孩子们，让他们同样拥有人生出彩的机会，再多的付出和坚守也值！这就是她，一个职教人的选择！

文字 | 侯雯慧

拍摄 | 王   浩

后期 | 王   浩

美编 | 陈   玥